鏗鏘集

最緊要好玩

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播出日期: 2017-08-21學習單元: 個人成長與人際關係 今日香港 
片長: 22分鐘
簡介:
提起兒童遊樂場,或會想七、八十年代的滑梯、鞦韆、氹氹轉,但近年翻新的遊樂設施再沒有五花八門的設施,而且一切以安全為先,設施多使用塑膠物料,亦不會建得很高,最緊要好玩已成過去。有遊樂環境顧問發現不少公共遊樂場都是「執藥咁執」,設施都是來自少數供應商重重複複的組件,一些可以供一班小朋友一起玩的氹氹轉及迷宮陣等,已變成稀有品種。小朋友面對沉悶的遊樂場,父母有甚麼對策?怎樣令小朋友有個愉快的遊樂天地?在設計遊樂場時,作為遊樂場真正玩家的小朋友的意見和聲音又能否被採納?

  • 了解近年新建公共遊樂場的設施和設計考慮
  • 了解家長和兒童對使用遊樂場的需要和要求
  • 探討遊樂場應有的設施及作用
  • 討論政府設計及管理遊樂場的政策及不足之處
  • 比較現時本港的遊樂場與過去及其他國家的差別
  • 討論將兒童的意見納入遊樂場設計的可能性及意義

持分者:

持分者

人物 / 組織

經歷 / 看法

政府官員

陳澤斌

(前建築署助理署長(建築設計))

  • 把小孩的意見融入設計,實在生色不少,所以我們把他們提出的好意念放進去(屯門遊樂場),當中有10多個小孩的意念

遊樂環境顧問

袁漢昌

(遊樂環境顧問、袁子勛爸爸)

  • 既是家長,也是遊樂環境顧問,專門就遊樂場設計,向公、私營機構提供意見,入行超過10年
  • 一個好玩和合格的遊樂場,沙池是不可缺少的元素;(兒子)子勛第一次到香港公園,才剛過1歲,來到香港公園有甚麼適合他玩?就只有沙池;第2次帶他來,能吸引他的,也是這沙池
  • 沙池重要是因為兒子透過接觸沙,可訓練小肌肉,會知道何謂粗糙;透過堆沙,明白水是流質,這些道理他要親身接觸才明白
  • 遊樂場要好玩,家長有機會參與遊戲也很重要,玩沙很適合,因為家長跟他玩沙池時,可以聊天,了解他的日常生活,以及他對很多事物的看法,玩沙的感受很強烈
  • 曾經以顧問的身分,建議公、私營機構,在設計遊樂場時,加入沙池。不過這個建議很少被接納,原因是他們表示管理困難。往往大家第一句都會說:很髒,其實在歐美地區,或鄰近的新加坡,沙池也很普遍。玩沙時通常也會玩水,沙池旁邊往往有地方讓孩子更衣,可以脫鞋、洗手,玩髒了就可以洗手、洗腳,在旁邊已可以拿到水,現在香港公園的設計也不錯,玩完沙,通常要清潔,走到公廁也不太遠,若在附近可馬上拿到水,對家長來說就最方便
  • 遊樂場除了要好玩,讓小孩子在遊戲中學習跟人相處,也很重要,(兒子)他現在這年紀,有好幾次他不敢自己坐過去(氹氹轉遊玩設施),但其實他很想參與,他可以做甚麼動作?只能推,但其他家長未必知道,當他做這動作時,可能覺得他不對,或擔心有安全問題
  • 家長並非只是保護孩子,還要懂得評估危機,要明白孩子的能力,以及當他知道孩子的能力,他可願意放手讓孩子自行探索
  • 為計劃在2017年底開幕的屯門遊樂場提供意見,而這次政府罕有地採納了很多孩子的想法,希望這個突破可以令日後香港公共遊樂場的設計帶來新意
  • 遊樂場是為孩子設計的,但通常由成人為孩子設計,孩子有機會提出意見參與嗎?例如澳洲、歐美,遊樂場政策需要諮詢孩子,在設計過程中必須問孩子,對現今的遊樂場有何看法
  • 孩子一定天馬行空,因為他們天生懂得玩遊戲,這次可以看到,孩子將來玩的設施,也可融入自己的想法

社區藝術家

王永棠

(社區藝術家)

  • 撿輪胎,製作捕夢網。上網找到一些北美洲少數民族,研究蜘蛛如何織網的方法,製作比較民俗的玩意,這東西用來捕夢
  • 撿輪胎是希望同學們在探索的過程,理解社區的背景,例如土瓜灣有很多車房,維修、上油的店舖,這兒是集中地,圍繞著垃圾房,因為舊輪胎換了出來,就會放進垃圾房,所以在附近有很多,想帶同學們來看,順道可看看社區的環境狀況
  • 每次到遊樂場都會帶備材料,自製不同玩意,希望吸引孩子一起加入創作。那些東西是死物,若不介入令小孩子的知識轉移,他玩那東西也不會有感覺
  • 找住在附近的年輕人一起過來,平日他們自己不會過來,但有活動跟他們一起來玩,他們碰到一些住在附近的孩子,很容易就(互相對話),如「誰來撿樹枝?」、「我走的路上有樹枝」,原來他也住在附近,他可以說出那條路上有樹枝,可以過去撿,他們會有共同的記憶和語言
  • 遊樂場好玩的地方並非單是遊戲本身,而是大家聚集一起玩,如這公園裡有南亞裔小孩,如果單靠那些康樂設施,他們不會一起玩
  • 有時帶外來的物件,讓他們知道身邊有這些東西可以玩,當思考怎樣玩,大家可一起嘗試。讓他們一起玩,當中要有遊戲。我們做社區藝術,其實就是連結社區,建立關係。在公園,大家可以認識公園,一起發掘新遊戲。我們小時候就是很多小朋友一起建立一個回憶
  • 一個地方的遊樂場,反映當地的社會價值,而在香港,正正可以看到,管理文化扼殺遊樂場讓孩子發揮創意的功能。現在公園的設施缺乏想像力,全是很個人化的設施;相反,跳飛機、迷宮陣這些,可以一起玩的東西,就越來越少
  • 回想起小時候,我們經常玩的「跳飛機」,其實只是幾條線,我們會撿一些樹葉、小石,跳完了就可以佔領那一格,玩得多就有歸屬感,如果把它(跳飛機)放在社區,放大了,就可讓很多人參與,這件事挺有趣
  • 製造了一輛恐龍車,大部分顏色和設計都由孩子作主,提醒家長可以自製玩具給孩子。全世界都玩同一件東西,若特別為某個小孩製作一件玩具,那孩子會有更深刻的記憶

家長

Rachel

(嘉嘉、嘉亨媽媽)

  • 長女嘉嘉6歲半,小兒子嘉亨4歲半,一家住在將軍澳調景嶺,但經常特意帶子女過海到維多利亞公園,是為了那裡的遊樂設施。將軍澳的鞦韆不多,越來越少
  • 鞦韆對前庭發展很重要,可幫助他們耳水平衡,自己不懂得學術地解釋,但估計很多孩子太少玩鞦韆,所以出現很多感覺統合問題,因為搖晃太少
  • 自己經常帶子女到不同地區找好玩的遊樂場,抱怨現時香港公共遊樂場的設計千篇一律,難以找到好玩的遊樂場,如:滑梯不夠高、不夠滑、不夠刺激,女兒會自己發揮創意去玩,如反方向爬上去,因為實在太矮;那些物料,以前我們玩的金屬滑梯雖會燙屁股,但溜得很快,可以集中享受往下衝的刺激感,但現在的滑梯都是塑膠的,也不夠高,他們覺得不好玩
  • 通常會趁暑假,帶子女到不同國家旅行,體驗不同地方遊樂場的樂趣。香港的遊樂場設計,太著重方便管理,反而忽略遊樂場本身應有的意義,(日本的)遊樂場設施,隨便也有兩、三層樓高,即使很高,設計也會考慮安全,但不會為了設計安全而令遊樂設施過矮,也看到高處用網包裹,成人不必擔心小朋友會出意外,其實很簡單,不明白為何香港沒有
  • 香港公共遊樂場的組合式設施刺激性欠奉,如果家長想孩子有更多體驗,往往要付錢。在普通的公園,如維園,只能盪鞦韆、溜滑梯,不夠刺激,香港的公園太安全,不夠刺激
  • 在公園有開心回憶很重要,你訪問每個成人都會覺得,最快樂都是玩耍的時候

鍾惠恩

(視覺藝術家、吳也媽媽)

  • 現在一般公共遊樂場,無法滿足兒子,所以利用修樹公司棄置的木頭,打造一個自家製的遊樂場,是三歲兒子吳也的私人玩樂小天地
  • 很多孩子都喜歡溜滑梯,兒子都一樣,每次到公園,他都會溜很多次滑梯,所以我們為他製作了這(像滑梯的)設施
  • 以前的公園沒那麼單一,會提供不同的感官刺激,可能是刺激感,但現在的公園無法滿足孩子這些欲望,究竟他們可以到哪兒滿足?難道要付錢去玩波波池?自己製作設施可以更刺激,他年紀大一點,就可以一起製作,也可製作自己認為好玩的設施
  • 自家製遊樂場的好處,是製作過程也是玩耍的一部分,當中也可讓孩子從中學習,因為孩子沒接觸過這些東西,而且孩子很喜歡模仿父母,他看到我們製作,覺得自己可以參與,他會很有滿足感
  • 很多孩子認識和接觸世界都是用手,也想兒子用手接觸東西時,可以保持好奇心,別害怕大自然

兒童

嘉嘉

(Rachel女兒、6歲半)

  • (溜膠造滑梯) 不刺激,因為不夠滑,太慢
  • (喜歡日本的遊樂場是)因為比較好玩,香港的太安全

馬煒筠

(學生)

  • (建設遊樂場的人)從沒問過孩子的意見,他們大都諮詢成人的意見,例如家長,但公園不是給家長玩的,是給孩子玩的,所以應該問孩子意見

在遊樂場玩耍的小孩

  • 很無聊,我們不是小寶寶
  • 不太刺激
  • 是小孩子玩的,兩、三歲才會玩
  • 一般,搖來搖去沒甚麼好玩
  • 想(來遊樂場),因為這兒有風,挺涼快

其他資料:

以往公共遊樂場較為普及的設施

  • 滑梯、攀爬架、氹氹轉、迷宮陣、沙池

香港的公共遊樂場的設施與現況

  • 康文署轄下有635個戶外遊樂場,但有些設施,並非所有遊樂場都有,例如滑梯,全港絕大部分遊樂場主要是組件式設計,只得香港公園有一條4米高,比較刺激的滑梯;鞦韆這些基本遊樂設施,整個南區和大埔合共只得4個
  • 康文署表示在規劃兒童遊樂場時,會考慮場地地形、面積,及相關國際安全標準等
  • 現時康文署轄下的所有戶外遊樂場,只是香港公園有沙池
  • 遊樂場設施設計過程的諮詢,過去政府興建遊樂場,主要諮詢區議會,真正用家,即是孩子的聲音,則甚少被聽見
  1. Rachel為何分別帶子女到維園和日本的遊樂場遊玩?
  2. 鍾惠恩如何為兒子自製遊玩設施?她認為自製遊玩設施有甚麼好處?
  3. 袁漢昌指現時本港的遊樂場在設計上普遍存在甚麼問題?他有甚麼建議?
  4. 王永棠如何利用遊樂場建立社區關係?
  5. 你認為小孩的意見應在多大程度上被納入興建遊樂場的設計內?解釋你的理據。
  6. 「遊樂場遊玩設施,即使減低刺激度,亦要考慮兒童的安全問題。」你在多大程度上同意這說法?利用節目內容,解釋你的答案。
(00:51) - 部分小孩對現時公共遊樂場的看法
(01:45) - 批評本港遊樂場設施的不足及不能為小孩帶來刺激感
(04:39) - Rachel比較外國與本港遊樂場設計理念和效果的差異
(05:46) - 鍾惠恩自製遊樂設施,並指現時的公共遊樂場無法滿足小孩欲望
(07:32) - 鍾惠恩指自製遊樂場可讓孩子從中學習
(08:35) - Rachel指公共遊樂場不夠刺激,唯有帶子女到付費遊樂場
(09:59) - 袁漢昌指合格的遊樂場應設沙池及沙池的好處
(12:56) - 袁漢昌指家長要懂得評估危機,及放手讓孩子自行探索
(13:58) - 王永棠透過製造新玩意,帶領同學理解社區
(15:09) - 王永棠希望孩子加入創作新玩意,認為聚集一起玩才是公園的意義
(17:08) - 王永棠指現時公園扼殺孩子創意
(18:48) - 新建的屯門遊樂場的設計會包含小孩的意見
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